【资料图】

郑州市第二高级中学荣获河南省教育系统先进集体荣誉

重视班主任队伍建设，育人水平得到全面提升。

学生多元成长，育人成效显著。

郑州市第二高级中学扎实推进新课程、新教材实施工作学校为普通高中新课程新教材实施国家级、省级示范校。

郑州市第二高级中学信息技术学科为省一级学科基地，数学学科为省二级学科基地。

近日，河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅下发文件对河南省教育系统先进集体和先进个人进行表彰，郑州市第二高级中学荣获河南省教育系统先进集体荣誉，这是对学校办学质量和办学成绩的一个全面肯定和褒奖。

近年来，郑州市第二高级中学牢记立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，落实“五育并举”理念，健全全员、全过程、全方位育人工作体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，促进学生德智体美劳全面发展。完善德育工作机制，建立德育工作“五大系统”：即建立支持系统，设立副班主任，成立赋能名班主任工作室，提升班主任待遇；建立竞聘系统，每年组织公开竞聘、择优聘用起始年级班主任，建强配优德育队伍；建立行动系统，实施“班级品牌建设”工程；建立研修系统，促进班主任专业提升；建立评价系统，组织“星级班主任”评选，搭建阶梯状专业成长平台。学校被评为河南省中小学德育工作先进集体，德育工作案例《基于校本化育人目标的课程育人实践》《构建开放的高中德育工作体系》先后入选教育部典型经验和典型案例名单。

2010年起，郑州市第二高级中学开启天天开放日活动。在兼容并蓄中，学校的办学理念和思想不断得到更新和充实，确立了“信息化、国际化、自主化”的发展战略、“自主发展、健康成长”的办学理念、“健康、博爱、有为”的育人目标以及“高质量、高温暖、增值型、全能型”的办学样态。在办学实践中，学校积极进行信息化教育教学改革，把课堂教学与信息技术进行深度融合，形成了移动自主学堂，为学生开辟广阔的学习空间；推动创客教育，培养创新人才，实现了学生“人人有项目、生生懂研究、个个能选择”的目标；推动国际化发展，培养国际化人才，与美国排名公立高中第一的美国托马斯·杰斐逊科技高中建立了姊妹学校关系，与蓝丝带学校美国加州汇点学校建立了项目合作关系；引进ISO9001标准，构建学校教育质量管理体系，进一步提升学校的办学质量和管理服务水平。

另外，郑州市第二高级中还高度重视高考综合改革工作，以“六个聚焦”为重点，全面推进新教材新课程实施，以最快的速度适应高考综合改革对教育教学提出的新要求。学校先后成为普通高中新课程新教材实施国家级示范校、普通高中新课程新教材实施省级示范校。

今后，郑州市第二高级中学将以此次获得河南省教育系统先进集体为激励，继续踔厉奋发、笃行不怠，锚定“建设省内著名、国内知名，优质化、特色化、多样化、现代化强校”的发展目标，奋力谱写新时代学校高质量发展新篇章。

标签：