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1、理想教育当与现实教育相对,应不以考试分数高低作为评估学生的手段,屏弃应试教育,注重培养学生全面发展.培养创新,应用,实践,交际等各方面能力.身处这两阶段之中,我们可以在应对考试之余,丰富学生其它方面见识,二者相辅相成,培养综合型人才.。

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